learning-method
학습법
학습법 강의란?
배움은 원래 지치는 과정이 아닙니다. 지치는 건 배움이 아니라 방식의 문제입니다.
“더 열심히”가 아니라 “왜 힘든지”를 먼저 묻고, “어떻게 하면 공부가 재미있어지는지”를 찾는 강의입니다.
서울대에서 누가 A+를 받는가를 연구했던 교육공학 박사가, 초등학생부터 대학원생까지
각자의 배움의 결을 찾아주는 강의를 진행합니다.
행복하면서도 잘하는 것 — 두 마리 토끼는 원래 함께 뛰는 것이었습니다.
강의 정보
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 강의 시간 | 1~2시간 특강 / 다회차 프로그램 (학교 단위, 학기 단위) |
| 강의 형태 | 학생 대상 특강 / 학부모 세미나 / 학습코칭 워크숍 / 대학(원)생 세미나 |
| 대상 | 초·중·고등학생, 대학생, 대학원생, 학부모, 학습코칭 전문가, 교사 |
| 방식 | 자기 학습 패턴 진단 + 전략 설계 + 성찰 + AI 활용 실습 |
기대 효과
“열심히 하는데 성과가 안 난다”의
원인이 보이기 시작합니다
무기력의 원인이 의지 부족이 아니라
설계의 과잉일 수 있음을 이해합니다
행복과 성적이 반비례한다는 믿음이 깨집니다
행복한 학생이 더 잘 배웁니다
자신에게 맞는 학습 리듬과 방식을 찾게 됩니다
AI를 학습 파트너로 활용하는 구체적 방법을 익힙니다
대학원생은 연구의 방향 설정과
문제의식 형성 역량이 높아집니다
공부에 대한 태도 자체가 바뀌어,
지속 가능한 학습이 가능해집니다
강의원리
설계의 과잉이 무기력의 원인
너무 많이 계획하고, 너무 빡빡하게 설계하면 오히려 학습자가 멈춥니다.
불확실성과 친구가 되는 법을 배워야 합니다
직관적 학습의 복원
호기심을 따라가고, 느낌에 머무르고, “왜 재밌는지” 묻는 것에서 학습이 시작됩니다.
Why만큼 Why not이 중요합니다
추상과 구체의 왕복
개념(추상)과 경험(구체) 사이를 오가는 것이 깊은 학습의 열쇠입니다.
지식은 구체에서 추상으로, 지혜는 추상에서 구체로 흐릅니다
맥락을 잡아라
같은 정보도 어떤 맥락에서 만나느냐에 따라 배움이 되기도 하고
소음이 되기도 합니다. 맥락생성이론(CGT)의 학습 적용
AI = 인지 증강 파트너
ChatGPT와의 대화를 통해 생각을 더 깊고 넓게 확장하는 경험 —
초안은 AI에게, 질문과 수정은 반복적으로, 최종본은 화룡점정(휴먼터치)