AI
프로젝트
저서
- 홍영일 (2021). 줌(Zoom)으로 강의하라: 성공적인 진 줌 수업. 성안당
- 이혜정, 이범, 김진우, 박하식, 송재범, 하화주, 홍영일 (2019). IB를 말한다: 대한민국 미래 교육을 위한 제안. 창비교육
논문
- 이혜정, 윤혜진, 홍영일, 현승호 (2025). IB 인증 전후의 교사 변화 분석. IB 교육 연구와 실천, 1(1), 67-97
- 김주현, 홍영일, 최인철 (2021). 코로나 기간 비대면 수업의 어려움과 교사의 행복. 학습자중심교과교육연구, 21(1), 753-776 (KCI)
- 이국희, 최종안, 이현응, 홍영일, 최인철 (2020). 행복수업이 중학생의 행복증진에 미치는 효과: 탐색적 연구. 한국청소년활동연구, 6(1), 75-104 (KCI)
학회 발표
2025년
- 진화하는 범용 Gen AI 어디까지 진화했나? 치과의사도 활용하는 AI — 제23회 가톨릭대학교 치과학교실 학술강연회 (2025.12.14.)
- 생성형 AI 시대의 인간의 연민과 정신건강돌봄의 미래 — 한국정신간호학회 학술대회 (2025.11.21.)
- 행복: AI와 함께 인간을 다시 묻다 [기조강연] — 2025 한국영유아음악교육학회 추계학술대회 (2025.11.1.)
- 생성형 AI와 공학교육의 현재와 미래 [AI 특별세션] — 2025 한국공학교육학회 추계학술대회 (2025.9.20.)
- 보건교사의 마음 건강을 위한 공감과 연민의 과학 — 2025 한국학교보건학회 전기학술대회 (2025.7.11.)
- 실시간 멀티모달 에이전트 시대: GPT-4o 이후 생성형 AI 2.0과 스포츠 치의학의 미래 — 2025 대한스포츠치의학회 종합학술대회 (2025.7.6.)
- 생활과학분야의 최신 기술 활용 — 2025 대한가정학회·한국가정과교육학회 공동 워크숍 (2025.6.24.)
- IB 학교 인증 전후의 교사 변화 분석 — 2025 한국국제바칼로레아(IB)교육학회 춘계학술대회 (2025.6.21.)
- 간호교육: 혁신적인 학습과 탐구의 패러다임 변화 — 2025 한국간호행정학회 춘계학술대회 (2025.6.20.)
- 진화하는 ChatGPT와 의학교육 패러다임 변화 — 2025 대한의학회 학술대회 (2025.6.13.)
- 개념 없는 AI, 개념 있는 인간: AI는 지식을 압축하고 인간은 삶을 압축한다 — 한국교육공학회 40주년 기념 2025 춘계학술대회 (2025.5.31.)
- ChatGPT 시대, 교육의 재개념화 — 교육원리학회 월례세미나 (2025.5.24.)
- 진화하는 ChatGPT: 인간과 AI의 공진화 — 한국생애학회 15차 학술세미나 (2025.3.22.)
2024년
- AI 활용 논술형 평가 채점 가능한가? — 경기도교육청 ChatGPT 포럼 (2024.12.23.)
- AI 기반 논술 채점, 공정한가? – 타당성과 신뢰성을 중심으로 — 2024 한국국제바칼로레아(IB)교육학회 추계학술대회 (2024.11.22.)
- 진화하는 ChatGPT의 상상력과 추론능력: 인간의 언어모델 vs AI의 언어모델 — 한국현대언어학회 2024 가을 학술대회 (2024.11.16.)
- 인간의 연민과 ChatGPT의 공감 — 2024 조선대학교 의과대학 간호학과 학술대회 (2024.11.14.)
- ChatGPT의 현재 모습과 업무 생산성 혁신 — 2024 가톨릭의대 정형외과학교실 논문워크샵 (2024.10.20.)
- 지금도 진화중인 ChatGPT 바로알기 — 국제치과문화교류협회 제7회 학술대회 (2024.8.31.)
- ChatGPT와 스포츠 치의학: 미래 의료의 새로운 접근 — 2024 대한스포츠치의학회 학술대회 (2024.7.7.)
- 거짓말쟁이 ChatGPT의 교육적 가능성 고찰: 환각증세(hallucination)은 결함인가 강점인가? — 2024 한국교육공학회 춘계학술대회 (2024.6.1.)
2023년
- 학생들이 좋아하는 교수기법 — 한국성인간호학회 광주·전라·제주지회 동계학술세미나 (2023.12.14.)
- 공감과 연민의 과학: 번아웃을 이기는 행복전략 — 한국건강간호연구소 창립기념 학술대회 (2023.6.27.)
2021년
- 줌으로 강의하라 [기조강연] — 한국독서아카고라학회 제7회 학술대회 (2021.10.2.)
연구 및 개발 프로젝트
- (2024) 기획자·교수자의 굿 파트너! ChatGPT — ChatGPT 활용 매뉴얼 개발. 한국보건복지인재원, 개발책임자
- (2022) 제주 IB 교육 효과 종단 연구 (2차년도) — 제주특별자치도교육청, 공동연구원
- (2022) 종로행복학교 교육효과성 연구 — (사)행복가교-서울특별시 종로구청 공동 프로젝트
- (2022) 행복인식교육 교재 개발: 〈지금 행복〉 교과서 — (사)행복가교-광주광역시 광산구청 공동 프로젝트
- (2021) 제주 IB 교육 효과 종단 연구 (1차년도) — 제주특별자치도교육청, 공동연구원
- (2021) 종로행복학교: 〈다시 행복〉 워크북 개발 — (사)행복가교-서울특별시 종로구청 공동 프로젝트
- (2020) IB 교육 효과 분석 종단 연구 설계 용역 — 제주특별자치도교육청, 공동연구원
- (2020) 국제 바칼로레아(IB) 프로그램 현장 안착 지원 방안 연구 — 대구광역시교육청, 공동연구원
- (2019) 공교육혁신프로젝트 KB 10년 플랜: IB의 전략적 시범도입을 중심으로 — 충청남도교육청, 공동연구원
- (2018) IB 교육과정 및 평가제도의 제주교육 적용방안 연구 — 제주특별자치도교육청, 공동연구원
대표 강연 시리즈
- 생성형 AI 특강 — 2023년부터 1,000회 이상, 수강생 10만 명 이상 (대학, 기업, 정부, 공공기관, 교육청, 유초중등학교)
- 공감과 연민의 과학 — 근로복지공단인재개발원 (2022~2025, 총 9회)
- 찾아가는 행복 특강 — 한국전력공사 (2022~2024, 총 76회)
- 학부모 행복학교 — 대구학부모역량개발센터 온라인 10주 과정 (2021~2026 현재 진행 중)
- 부모가 먼저 배우는 ChatGPT — 대구학부모원스톱지원센터 온라인 3주 과정 (2023~2025)
- 아버지 행복학교 — 경상남도교육청·대구학부모역량개발센터 (2022~2023)
- IB 교육 특강 — 서울시교육청, 충남교육청, 제주도교육청, 대구교육연수원, 전남교육연수원 등
- 사이버 교원연수 과정 — “행복수업” (티처빌-서울대 행복연구센터), “인공지능 시대, 교육의 길을 묻다” (충북단재교육연수원), “미래사회를 준비하는 학교교육” (한국교원대학교 교육연수원)
